II Die gezielte Erwärmung auf eine Aufgabe hin

Im zweiten Teil der Aufwärmphase wird es spezifischer. Je nach Stundenthema wird nun wild ausprobiert und in einer Atmosphäre „konzentrierten Albernseins“ ausgelotet, was für einen selbst möglich ist. Dabei geht es noch nicht so sehr darum, dass es toll aussieht und gut funktioniert, sondern, dass man eben alles Mögliche und (scheinbar) Unmögliche ausprobiert. Wie eigentlich ist „ganz aus dem Häuschen“, „stinke wütend“, oder „Rockstar sein“?!